屎道理

  中學倫理課上對“團結”這個主題請學生各自發表感言，有一個學生最近在科學月刊上看到核融合的主題，於是舉此例來証明兩個物質融合所釋放的能量比分裂更為巨大，老師及同學都很贊同這樣的看法，予以掌聲鼓勵。
  有一個自告奮勇的學生說：如果個體間相互不團結，就像我們在海邊看見的一顆顆卵石，你是你我是我，任海浪撩撥破裂分解，最後還是一堆散砂。老師及同學也認為這樣的例子很恰當。
  另一個學生更舉例說：1453276980這些數字聚在一起有什麼意義呢？如果你用加減乘除的符號把他們湊起來，那代表一種運算的形式；同樣地如果你把這些數字以標點符號聯結起來，它們就變成了一個個獨立的互不相干的個別數字而已；它們中間什麼都不加時，所代表的數字意義卻是最大。老師與同學們都對這樣具有創意的解釋拍手叫好。
  這時在角落裡的兩個學生悄悄私語甚至竊笑，其中一個被老師叫起來發言，他說：1789年7月4日法國人民攻破巴士底獄解放了農民，成為近代民主革命的典範。但俄國1917年的二月革命推翻沙皇統治，同年十月革命卻迎來了讓人民歷經近四分之三世紀的痛苦生活；同樣地1966到1977近十二年在中國上演的文化大革命，讓中國人經濟文化倒退半世紀；日本在1937年及1941年發動的侵華及太平洋戰爭；這些大規模的運動當時也都得到多數國人的贊同，甚至犧牲奉獻，但為什麼都成了悲劇？他們不團結嗎？或是沒有發揮1+1>2的功能呢？
  同學們一時也答不上來，老師就叫另一名與他竊竊私語的同學起來回答，他不好意思的說：我們剛才在講“一坨屎是屎，再加一坨變成更大坨還是屎。”所以被政客操弄的團結只是更大坨的屎罷了！“經濟不好，上街有效”就是這個屎道理。