曖昧

  在印度古時候有一個神射手，被國王邀來教授王子，其中一項條件便是他這一生只能教授王子一人，不能再收其他徒弟。
  他們在野外練習時被一獵戶的孩子瞧見了，那孩子便向神射手拜師求藝，神射手基於與王室的約定而婉拒；但那孩子不死心，每天偷偷躲在樹叢裡學習，回家後更用木頭刻了神射手的模樣作為偶像般的敬拜；果然讓他學會了神射手的絕學。
  一天王子與老師在森林裡散步，忽然聽到狼的嚎叫聲，正要辨識方向時，又聽到一支箭飛過的聲音，接著就是那狼的哀嚎，當他們找到那狼時，發現狼的眼睛被箭擦傷，而四周的鹿卻驚恐的四處奔馳，他們這時不約而同地想到那是一隻警告狼的箭，不許牠傷害在森林裡覓食的野鹿；但也同時讚嘆此人的射術如此精準。
  他們循著箭飛來的方向找到了那人，正是幼時想向神箭手學藝的獵戶孩子，孩子長大後繼承父親的衣缽成了另一名獵人；當他們被邀至家中作客時卻意外發現供奉的木刻神像竟是神射手本人，王子因而從心中泛起了一股懷疑。當他們回到王宮後，王子便責問神射手為何違反當初的協議，神射手辯白無效，只好再次造訪獵戶，要將事情問個水落石出。
  當獵戶將實情一一道來後，神射手為了表明自己遵守諾言，便以老師的口吻對獵戶說道：既然我是你的師父，我就要求你為我作一件事，你能辦到嗎？獵戶一心崇敬神射手，便毫不猶豫的答應了，神射手說：那就請你將自己右手的姆指割給我。獵戶雖經掙扎，但基於尊師重道的理由，便割下右手姆指交給了神箭手。
  這件事經傳後卻引起了社會的動盪，老百姓都質疑王子是否寬厚仁慈，也對神射手為了自己的美名犧牲別人很不以為然，卻對獵戶的下場感到委屈。這則傳說中的三個主人翁正象徵著我們社會中的三種人，一種是仗著過去成功經驗而鄙視一切的學者官僚，一種是唯唯諾諾因循茍且的政客，一種是忍氣吞聲任人擺佈的黑頭百姓；他們正將社會導入一種是非不分的漩渦中，就像陳水扁恢復黨籍事件，曖昧不明。